Die ausgeschriebene Stelle ist in der Servicestelle Lehre und Didaktik angesiedelt. An der Servicestelle Lehre und Didaktik erwartet Sie ein engagiertes, interdisziplinäres und interkulturelles Team, das innovative Lehr- und Lernformate aktiv mitgestaltet. Sie arbeiten an der Schnittstelle zwischen Didaktik, Digitalisierung und Hochschulentwicklung und setzen gemeinsam mit dem Team Impulse für qualitativ hochwertige Lehre.

Rahmenbedingungen:

Organisationseinheit: Servicestelle Lehre und Didaktik Einstiegstermin: nächstmöglich Beschäftigungsart: Teilzeit (50%) Vergütung: E10 nach TV-L Vertragslaufzeit: unbefristet Bewerbungsfrist: bis zum 02.08.2026

• Konzeption, Gestaltung und Produktion digitaler, multimedialer und interaktiver Lehr- und Lernmaterialien (Schwerpunkt u.a. auf Bild, Grafik, Video, Animation)
• Gestaltung, Pflege und Weiterentwicklung von Webinhalten und digitalen Informationsangeboten der Servicestelle Lehre und Didaktik unter Berücksichtigung von Usability-, Design- und Barrierefreiheitsaspekten
• Beratung und Unterstützung von Lehrenden bei der Konzeption und Produktion multimedialer Lehr-Lernmaterialien, bei der mediendidaktiken Gestaltung von digitalen Lernumgebungen (u.a. Moodle, Mahara) sowie bei technischen Konfiguration und Umsetzung von ePrüfungen (z.B. Safe Exam Browser, Moodle)
• Auswahl, Erprobung, Einführung und Evaluation geeigneter Video-, Bild-, Grafik-, KI-, und Autorentools (z. B. VR-/AR-Anwendungen) für die Hochschullehre
• Konzeption und Durchführung von Unterstützungsangeboten für Lehrende (u.a. Workshops, Leitfäden, Tutorials, Informationsmaterial und -veranstaltungen)
• Mitarbeit bei Projekten und allgemeinen Aufgaben der Servicestelle Lehre und Didaktik

• Abgeschlossenes Hochschulstudium in einem Bachelorstudiengang (HAW oder Univ.) der Fachrichtung Medieninformatik, Bildungstechnologien oder einer vergleichbaren naturwissenschaftlichen bzw. technischen Fachrichtung
• Erfahrung in der Konzeption und Produktion digitaler Medien und multimedialer Lehr- und Lernmaterialien, vorzugsweise im Hochschulkontext
• Erfahrung im Umgang mit Lernmanagementsystemen (idealerweise Moodle), insbesondere bei der Gestaltung und Aufbereitung digitaler Kursräume sowie im Bereich digitaler Prüfungsformate und deren technischer Umsetzung
• Selbstständige, strukturierte Arbeitsweise und ein hohes Maß an Eigeninitiative
• Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift